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1.安徽有哪些足球体校?
2.乡村少年宫活动总结
3.芜湖市徽文中学的办学特色
安徽有哪些足球体校?
有省体育运动学校、合肥市体育运动学校、芜湖市青少年体育学校、蚌埠市体育运动学校、阜阳市体育运动学校、滁州市少年儿童业余体育学校、淮南市业余体校和宿州市体育职业中学。学费加上各项费用在一万块左右,文化课与体育课同步,文化课最高到高中
乡村少年宫活动总结
少年宫以培养学生的兴趣、 爱好 和满足学生课外活动要求为目的,以全面推进少年 儿童 素质 教育 为主线,下面是我为大家整理的关于乡村少年宫 活动 总结 ,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
乡村少年宫活动总结1
在美术兴趣小组画展顺利开放的同时,本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,形成个性品德的目的,使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,孩子们喜欢这种活动方式,家长们满意这种教育 方法 。
本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多,很多学生是本学期刚刚报名参加,在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识,又要满足其他学生,本学期我采用了蜡笔教学法。
蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受,在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色,如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义,而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展,所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。
具体总结如下:
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层提高到美术 文化 学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的'教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学中唯一主角的现象,提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系,与学生生活 经验 的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生 学习方法 的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
乡村少年宫活动总结2
本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下,坚实有效的完成了各项工作任务,克服了种种困难,保证了兴趣小组活动工作的正常开展,使学校的课外教学工作能够正常运行,稳步推进,并取得了一定的成绩,为我校的发展起到了一定的推动作用,现将有 关工作简要总结如下:
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初,重新组建了我校的书法兴趣小组,在全校多个班里挑选了在书法方面有特长,美感较好的同学参加书法兴趣小组,坚持每个星期在书法室进行培训。
二、基本完成活动目标:
1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。
三、创作作品具有自己的特色
本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点,创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异,形式多样,各有千秋。书体以隶书为主, 其它 各体为辅,在创作中加进自己的想法,在中学生的书法中实在难能可贵。
四、过失与不足
在总结成绩和经验的同时,我们还必须清醒地看到存在的不足和问
题,务必采取切实有效的 措施 ,加以认真研究和解决。首先,书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境,每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下,活动结束都要重新打扫。 虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点,但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。其次,书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己,不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性,停滞在好玩的阶断,分心的现象比较严重。再有就是学生到位的情况不是很好,经常性人员到不齐,以至于书写水平进展不是很快。
五、工作目标
我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展,这是校领导关心的结果,是我和学生们共同努力的结果,是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。在下个学期的工作中,我更要以积极的工作态度去完成工作任务,把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。
乡村少年宫活动总结3
我校少年宫在县教育局的领导下,在县文明委的关心指导下,圆满地完成了本学期的工作任务。现对这项工作的情况总结如下:
一、制定计划,确定工作思路。
在开学初,少年宫根据 学校 工作计划 和上级文件要求制定了本学期的工作计划,明确工作方向。做到开展特色活动,增加活动项目,扩大学生的参与面,让学生在活动中各项技能得到提高。
二、活动丰富多彩,学生积极参与。
本学期开设的技能兴趣班有二胡、小号、剪纸、绘画、棋类和韵律操等,每个班配备了专业的指导老师。开课时间是利用上学中午午休时间授课,每次授课时间在四十分钟,辅导教师在上课前做到备好课,准备好活动器材,在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录,在教学中教师能进行示范和讲解,让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导,经过一学期的学习,孩子们能画出一张张精美的画,剪出一个个活泼可爱的小动物,拉出一曲曲优美的.曲子,唱出一首首动听的歌,孩子们的活动成果得到展示,动手操作和实践能力得到加强,学生的思维能力得到了提升。在鼓号队的集训中,兴趣班的学生占据了大多数,他们是主力队员,他们所学的技术得到充分发挥,在繁昌县第七届鼓号队队形队列比赛中队员们表现出色并荣获三等奖。少年宫有三名学生参加了芜湖市小学生舞蹈和歌舞比赛中并荣获三等奖,还有多名学生参加了繁昌县教育局举办的小学生绘画比赛。在九九 重阳节 之际,少年宫的学生带着精彩的文艺节目来到镇敬老院进行慰问带给老人们快乐和幸福。
三、开展大活动,让全体学生参与。
由于我校教学空间小,没有太多的活动场地。师资力量也不是十分强等实际情况,为了让更多的孩子参与到少年宫活动中来,我校少年宫领导组利用大课间的时间把少年宫各项活动穿插进来。在 篮球 场上设置了投篮活动,在 乒乓球 台前由体育教师组织学生参加乒乓球训练,在操场上开设了 健美操 、跳绳、呼啦圈等活动,通过这些活动的增加,扩大了学生的参与面也让学生有更多的选择,真正做到投其所好、学其所用。
在课余时间,我校还开放图书室和心理咨询室,学生根据自己的兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师,解决心中的困惑。
四、认真总结,加强管理。
为了让每项活动的开展能做到有始有终,保证质量,学校领导对各组活动经常进行检查,对在活动中辅导教师遇到困难能做到及时解决。本学期繁昌县审计局知道我校少年宫活动室器材不够,资助二千多元给绘画室添置了二十套绘画桌凳。县文明委预拨资金拔十万元改善我校少年宫活动室及时解决活动中的一些困难。虽然学校经过认真管理,但少年宫的工作仍有许多不完善的地方,需要我们自身 反思 ,找工作中的不足,找解决方法。
总之,少年宫的工作是一项比较复杂的工作,牵涉面广,各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需要努力,优化活动室的环境,激发辅导教师的工作热情,让少年宫的活动越办越好,真正做到少年宫是孩子们的活动天地,是获取知识的地方,是孩子们向往的场所。
乡村少年宫活动总结4
一、少年宫基本情况
造甲中心校少年宫位于长丰、肥东、定远三县交界地带,自少年宫开办以来,充分发掘任课教师的能力和潜力,根据教师特长动员教师参与辅导,同时广募志愿者服务,使其成为师资的重要补充资源。目前学校开设了 足球 社团、书法社团、舞蹈社团、音乐社团、手工制作社团、田径社团、微机社团、阅读社团等14个特色社团。学生全部参加。
少年宫的兴办宗旨是:快乐、健康、成长。满足农村少年儿童课外生活需求,让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育;通过各种 社会实践 活动,教育学生从身边的事情做起,从一点一滴做起,践行道德规范、增强道德意识,养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的人;使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。
二、工作目标
以贴近和服务广大农村小学生为服务宗旨、以培养创新精神和实践能力为重点、以学校现有条件为基础的乡村少年宫为主阵地并逐步实现布局合理、功能完备、资源共享、构建课内与课外结合、校内与校外结合的活动形式,培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求,实现快乐学习、健康成长、全面发展使少年宫成为百姓满意、家长放心、学生喜欢、独具特色的教育阵地。
三、主要工作
1、宣传动员,提高认识
组织全体领导、教师广泛学习相关文件,每月召开一次少年宫全体辅导员会议。通过广播、板报、橱窗及班会等形式,进行广泛宣传。
2、健全机构,完善制度
成立领导小组。我校成立了由校长任组长,主任任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作,组织全校师生积极参与,形成了主要领导负总责,分管领导具体抓的良好局面。根据我校少年宫的实际情况制定了以下各项制度并已上墙:《造甲中心校少年宫发展规划》《造甲中心校少年宫活动管理制度》《造甲中心校少年宫活动实施计划》《造甲中心校少年宫辅导员考核办法》《造甲中心校少年宫各项安全制度》等。
3、合理规划,节约资源
依托学校现有资源,合理进行改造和共享,做到了一室多用,教室就是活动室,操场就是活动场,既满足了少年宫活动要求又合理地节约了教育资源。
4.聘训结合,强化师资
建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人,少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展,教师根据专业特长申报辅导员,真正做到“一师两用”并从我乡的村小聘请专业教师来进行辅导,做到资源整合,以最大师资来办好少年宫。(我乡凤登小学的柳庆茹(美术专业)和巫玉霞(舞蹈专业)每天中午从相距十公里左右的地方赶到我校给孩子们上课非常辛苦!),聘请部分退休教师(杜学德(象棋)、陶东升(书法)是我校的退休教师)适时到学校进行辅导。使其各展其能、各尽其材,丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动兼职辅导员16名。
5.丰富活动、提升素质。
我校以乡村学校少年宫为平台,适时开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。
(1)足球特色社团的活动开展情况
(2)阅读社团开展朗诵和讲 故事 比赛。
(3)开展庆六一少年宫汇报演出,展现学生风采
(4)开展阳光 体育运动 会,增强学生体质。
(5)开展德育实践活动,拓宽育人途径。
(6)其他各社团活动剪影
四、取得的成绩
1、少年宫足球社团在中部教研片小学生足球联赛中获得男子组第一名并代表中部教研片参加长丰县小学生足球决赛,在决赛中获得男子组第三名的好成绩。
2、少年宫阅读社团的崔露露在我校举办的讲故事比赛中脱颖而出,在长丰县小学生讲故事比赛中获得优秀奖。
3、少年宫象棋社团学员崔志文参加长丰县象棋比赛获得了个人组第六名。
4、少年宫美术社团的学员多次参加县级绘画比赛获奖。
五、存在的不足
1、由于我校今年的教师变动很大在每个活动的辅导员配备时难度很大。
2、专业教师的缺乏和师资队伍素质有待提高,制约了少年宫活动项目的拓宽和活动内容的丰富
六、今后的打算
1、加强师资培训,加强对外交流学习,广泛学习县内先进学校的成功经验,把我校少年宫工作做得更加完善。
2、我们将积极挖掘本地一些艺术、科技工作者以及利用本乡其他小学的教师资源选一些适当的老师来做校外辅导员,充实少年宫辅导队伍。
3、继续发挥我校的优势,努力创造条件,使我校少年宫开展的项目逐渐增多,规模逐渐壮大,切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求,让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习,全面发展,健康成长。
总之,乡村少年宫的建成使用,已使我校师生受益,通过活动的开展,拓宽了学生的知识面,开阔了学生视野,丰富了学生的课外生活,加强了自身道德素质修养,促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态,为乡村学校少年宫建设做出更大的努力。
乡村少年宫活动总结5
按照学校的工作布置,本科组承担学校有关乡村少年宫体育活动的计划和学生的活动辅导工作,在学校政教处的领导下,由本科组根据我校学生特点和学校实际条件,以及各方面的综合条件,制定出相应的体育活动计划,并且实施。一学期来,通过积极开展教学辅导,初步取得了一些成效和经验,现总结如下:
1、通过举行该主题的体育活动,吸引了大批学生积极参与体育锻炼,并且成为我校在开展学生有益课外活动的重要补充,有利于推动对学生的素质育教。
2、通过该活动的开展,培养学生的团结协作和良好的拼搏精神及竞争态度,有利于学校开展学生德育工作。
3、通过相关体育项目的教学与辅导,让大部分学生基本掌握相关动作技术,有利于为个别特长生提供一个展现自我和提高自我的平台。
今后工作方向:通过总结经验,发现不足之处。同时虚心向别校学习、取经,加强辅导员的业务能力。重视学生、爱护学生,努力创造一个更好的学习与交流的良好氛围给学生,促进学生的专业水平和良好个性的培养。
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芜湖市徽文中学的办学特色
一、徽文中学办学思想极为先进,办学理念高瞻非凡
办学思想决定办学高度,全新理念打造全新学校。学校以德立校,以提升学生学习成绩和综合素质为本,以学生考上大学为标,将素质教育与升学教育有机地融为一体。学校不仅高质量地开设教育部规定的全部高中课程,而且充分发挥自身独具的巨大办学优势,为有需要的同学开设计算机、英语、美术、体育、音乐、影视表演等特长课程,辟创文化课和特长课两条捷径上大学。学校坚持公益性办学方针,面向广大工薪阶层和普通百姓子女办学,以大大低于公办中学(择校生)和其他民办中学的收费,提供极高品位、极高水准的教育,力使人人升学,务使个个成才!
二、徽文中学学者办学,专家管理,师资力量雄厚
学校依托安徽师大及其附属中学和周边一流省示范高中,由芜湖市原常务副市长、德高望重的张克俭教授督办,由一位博士生导师兼任校长,不仅特聘上海复旦大学、英国剑桥大学、美国哈佛大学等著名学府的教授、博士生导师为教育顾问,而且坚定不移地锻铸“强师工程”,不断大力引进师德高尚、业务精良的特级教师、高级教师、教坛新星,构建教学实力制高点。学校现任领导和教职员工来自全国各地(远至新疆,近到江浙),人人锐意进取,任劳任怨,呕心沥血,孜孜不倦,形成了一个朝气蓬勃、奋发向上的强大育人精英群体;教绩斐然的老教师、教艺精湛的中年教师和教力高强的青年教师,构成了一个个体优秀、群体协作、优势彰显、活力非凡的最佳教师组合。学校由安徽师大多院系及其附属中学和周边一流省示范高中多年参加文化课和专业课高考命题、阅卷及主考工作的教育名家、教授领衔把关文化课,主讲特长课,并运用自身为“安徽师大外国留学生语言实践基地”之优势,聘请外籍教师,加强学生外语学习和中西文化交流。
三、徽文中学教育模式新颖独特,教育方法高超一流
学校树立“人人都能上大学”的教育观,吸收国内外最先进的教育经验和教学模式,从严治校,从严治教,全面教育,全程管理,全员育人。学校采用白天教学、晚上教师跟班辅导的立体教育体系。文化课强调分层教学,狠抓尖子生“高起点、快节奏、大密度、拔高性”和基础薄弱生“低起点、小步子、慢节奏、严要求”的培优补差,并通过赞赏性、启发式创新方法,变学生被动接受为主动吸收,确保每个学生都能快速进步。特长课则采用小班高强度教学、系统强化训练、教师针对性逐个点拨的方式,让每个学生都能学实、学精,稳步提高。学校还积极引导、大力发展学生社团(如文学社、英语协会、美术协会、音乐协会、影视表演协会、计算机协会、演讲辩论协会、摄影协会、魔术协会、钓鱼协会、武术协会、棋类协会、足球队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队、舞蹈队、业余党校等),以精品“五育”活动和丰富多彩的“第二课堂”,构筑底蕴深厚的校园文化,使学生得法于课内,得益于课外,德、智、体、美、劳全面发展。
四、徽文中学优质教育与优质服务相结合,环境育人,服务育人
学校本部位于江南水乡、芜湖重镇——六郎镇,交通便捷,区位优越,远离闹市喧嚣和网吧、游戏厅等处所,环境清新,风景如画,被评为“安徽省花园式学校”,是学生潜心求学的一方净土,是家长将子女教育全部托付给学校的最佳场所。学校校园气势恢宏,融绿化、美化、亮化、人文化、书香化、现代化于一体,已拥有三幢教学和科技大楼(每个教室均装有空调和多媒体)、十幢学生公寓楼、标准塑胶跑道和人造草坪足球场、篮球场、网球场、羽毛球场、钓鱼场、微机中心、实验中心、电子阅览中心、美术创作中心、形体训练中心以及餐厅(三座)、浴室、洗衣房、医务室等省内一流的教学和生活设施。学校实行全封闭、寄宿制、公寓化生活,教职员工全部吃住在校,学生由班主任和生活指导老师实施日夜24小时双重亲情化严格管理,由退役武警和派出所驻校治安办公室担任保卫工作,安全有保障,伙食很便宜(营养科学,品种丰富,学生自由点菜,一般不高于300元/月,最低者仅200元/月)。全体学生参加国家统一的医疗、平安保险,统一着校服,统一免费配发床单、被套、蚊帐,两周休息一次,休息日往返由专车定时、定点免费接送。
五、徽文中学办学成就卓著,业绩辉煌,享誉省内外
学校超现代思维,超常规发展。学校规模迅速壮大,在校高中生4100余人,居全省同类学校之首;学生整体入学素质年年大幅攀升,不仅对学生的考分而且对学生和家长的品行有着较高的要求。学校校风淳朴,学风优良,学生勤学好问蔚然成风,明事懂理已成风尚。学校在市级统考和省学业水平测试中,每次都大大高于全市平均分,一些同学成绩更是名列前茅,已有五百多人被评为省、市、校三好学生,六十多个班被评为市级先进班级!学校琢玉成器,育才成林,已成为大学生的摇篮, 2009年高考学校暨教育培训中心本科达线491人,美术考生专业课平均分全省第一,在芜湖乃至皖南地区同类学校中取得了最辉煌的成绩。学校所主办的为全省广大音体美考生提供强化教学的教育培训中心,以安徽省首屈一指的专业教学水准(每年进入全省高考专业课前十名的不少于五人),已相继向清华大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、上海交大、南京大学、合肥工大等省内外高校输送了三千多名本科生,被家长们誉为“安徽特色教育第一校”。作为安徽省教育领域一颗冉冉升起的璀璨明星,学校被光荣评为安徽省民办教育唯一的“全国教育系统先进集体”、国家教育部“中国民办教育协会理事单位”、“安徽省民办学校先进单位”(本地区第一名)、“芜湖市优秀等级民办高中”(第一名)、“芜湖市A级群众满意学校”、“芜湖市文明单位”、“芜湖市平安校园”、“芜湖市依法办学示范学校”,受到国内外教育专家和国家教育部、省市县各级主管部门以及社会各界的高度赞扬,已真正成为家长信任、学生热爱、同行信服、政府与社会支持的名牌学校和龙头学校!
六、徽文中学跨越式前进,集团化、国际化、可持续发展
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。学校在芜湖、马鞍山、巢湖各市、县两级政府和教育行政部门领导的关怀下,已驶上了高速发展的快车道。学校坚持科学发展观和集团化、国际化发展战略,正大力建设省“861”项目、芜湖市重点工程、皖南首家民办大学——安徽扬子职业学院,加速推进上海、北京相关事业。在海内外众多名家、名校的大力支持下,学校积极加强与国际教育的合作和对接,每年举办学生国际夏令营,并可直接把家庭条件允许且有出国愿望的学生送上出国留学的直通车。弦歌不辍声声远,教坛无涯步步高。展望未来,徽文全体同仁更加意气风发,将以智慧和毅力、追求和奉献的精神支柱,不断提升特色的名牌教育;用痴情和心血、博大和敬业、无私和勤勉的师者风范,大笔书写太阳底下最崇高事业的壮丽和辉煌!