2020山西省校园足球联赛,山西省小学足球联赛
1.足球比赛开幕式主持词四篇
2.四年级足球联赛新闻稿100字
3.青少年足球联赛竞赛规程
4.山西有没有足球队
5.教育部校园足球实施方案
6.用新闻的格式写作文关于足球
7.平时我们小学生比赛足球叫什么名字
足球进校园策划方案（通用7篇）
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家收集的足球进校园策划方案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球进校园策划方案1
为了贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，全面推进“体育、艺术2+1”项目，根据我校的实际情况，特制定本活动方案。
一、成立足球社团的目的
体育不仅仅是强健体魄，还包括精神状态，心理状态的培养，体育运动提倡的是一种朝气蓬勃的竞争精神，一种一往无前的奋斗精神，一种开放进取的创新精神，参加体育运动，不仅有益身体健康，还会在精神上、心理上产生积极的影响。体育运动和游戏最能培养孩子的自尊心，自信心，激发孩子乐观向上的内在潜质。能够终身参加的体育活动，无意是三大球，而足球是世界第一运动，对一年级的小学生来说，玩足球是一个非常好的锻炼身体，建立自信心和培养情感的运动，在玩耍中，孩子们的身心得到充分的放松，在团队中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了体育这个特长，就会觉得自己特别酷，这对培养孩子的性情是非常有好处的。足球要从娃娃抓起，我们引进徐州团队之星公司的专业足球人士，带领孩子们认识足球，学习足球，引导学生自觉喜爱和参与足球运动，让更多的孩子从这项运动中获益。
1、校园足球的发展潮流
教育部部长袁贵仁近日在全国学校体育工作座谈会上透露，教育部将制定并实施校园足球中长期发展规划，今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，力争校园足球取得重大突破。
袁贵仁表示，合理布局小学、中学、大学定点学校，用3年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所。下一步，将把校园足球工作的成功做法逐步拓展到篮球和排球等集体体育项目中。另据了解，在新一轮基础教育课改中，在总课时减少的情况下，小学三至六年级每周3节体育课提高为4节，高中每周2节提高到3节。任何学校不得以任何理由和借口占用体育课时。
国家将足球作为学生体育发展的突破口，大力推动足球发展，已经是大势所趋，未来2—3年，足球运动会在中小学校园蔚然成风，越来越多的孩子将投身到这项运动中去。
2、足球社团的发展思路
在足球启蒙的开始阶段，教师根据儿童年龄段生心理特点，利用玩玩练练、练练玩玩、以玩代练的方法，让儿童了解足球，喜爱足球活动，会不会踢球都不重要，玩的开心才是重要的，通过多种无球和结合球的游戏，让儿童尽情玩耍，以培养他们对足球的强烈爱好，提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣，并能从中观察了解儿童的协调、灵敏、速度等素质。普及足球基本技术的基础上，规范足球动作，学习运动防护，在经过半年的时间，每个班选拔5—9名足球小将组建足球队，进行5对5、或9—9的班级比赛。年复一年，周而复始，滚动式提高学校的足球水平。
3、由专业少年足球教练为学校免费上足球公开课，普及足球运动，希望在足球方面进一步提高的可以参加矿大科技城的团队之星的足球培训班，训练地点在我校操场。
二、分工职能
1、学校负责学生的组队、管理、场地保证，组织学生开展校园足球活动，通过广播站等媒介宣传和推广校园足球，营造浓郁的校园足球文化。
2、团队之星公司负责选派少儿足球教练员、对学生进行选拔、训练，负责竞赛组织与实施，负责与家长、学校的沟通。负责信息备案、物资发放、保险购买等工作。
3、邀请中国矿业大学体育学院专家负责高级技战术培训，联赛指导、裁判培训和管理。
4、联系徐州足球协会负责策划宣传组织校园足球市内联赛，参观职业联赛，邀请足球明星走进校园等活动。
5、合作伙伴和赞助商负责辅助活动策划、赛事宣传、商务推广，落实赞助计划和维护商务权益
三、社团管理人员介绍
四、校园足球训练方法
1、积极引导、激发兴趣
在启蒙的开始阶段，根据儿童年龄段生心理特点，利用玩玩练练、练练玩玩、
以玩代练的方法，让儿童了解足球，喜爱足球活动，自编多种无球和结合球的游戏，让儿童尽情玩耍，以培养他们对足球的强烈爱好，提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣，并能从中观察了解儿童的协调、灵敏、速度等素质。
2、足球技术启蒙训练
单个技术动作的启蒙训练
①对每个单个足球技术动作的应以分解法练习为主，让儿童了解每个技术动作的要点，如：支撑脚的位置、踢球脚的部位、接触球的部位等。
②启蒙训练要在慢速的状态下进行，让儿童充分体验脚的各个部位对球的感觉，以熟悉球性，养成正确的动力定型为主，为以后持续发展创造有利条件。
③每堂训练课时间内，尽可能地让儿童增加接触球的次数，减少无效的时间消耗。
单个技术动作的熟练化训练
①循环练习方法：以多个技术动作为一组，将动作编成几个练习组，进行循环练习，克服枯燥感，保持儿童的新鲜感与兴奋感，利于训练中的“即刻恢复”。
②竞赛性练习方法：让练习对象自由结组，对各个技术动作进行练习比赛。互相鼓励。相互讲评。共同提高。
③奖励性练习方法：根据队员对完成技术动作的质量，举行评“星”级活动，激发队员练习的积极性。
④趣味游戏性练习方法：可以自编各种足球游戏，在游戏中设置一至二个技术动作，让学生在游戏中完成动作，激发学生的练习兴趣。
3、技术动作的组合串联练习
在单个足球技术动作熟练的基础上，运用掌握的动作，结合实战模拟，进行技术动作合理的组合练习。
4、小学生足球训练基本内容
主要分为：停球、传球、带球、运球过杆，跑位、传球精准度训练，颠球、头球和足球操等小运动量项目，基础训练达标表现优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。
五、安全防范
团队之星俱乐部在小学生体育锻炼方面拥有丰富的经验，成功举办过多年青少年军事夏令营、安全防范夏令营等。俱乐部高度重视小学生体育锻炼安全，在运动安全防护方面拥有一套科学规范的方法。从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制、应急事态的处理以及指导教师的选用等各个环节严格把关，训练严格按照教学安排进行，小型比赛严格吹罚，初级阶段禁止身体接触，牢牢控制学生情绪，教会学生运动防护的方法，确保学生的身心健康和安全。
加强舆论宣传，搞好评优表彰。做好校园足球活动的宣传报道。在条件成熟时举办足球文化节、足球表演赛校长杯足球赛等。让足球真正走进校园，扎根校园。
足球进校园策划方案2为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养学生的`拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、活动理念
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、活动主题
活动主题：快乐足球、活力足球
四、组织机构
领导小组组长：
副组长：吴清易、卓立香、王应就
成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师
职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
竞赛组组长：陆飞
组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师
职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。
五、对实施校园足球活动工作的要求
1、由校长亲自负责校园足球活动；
2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；
3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；
4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
六、校园足球比赛组织方案
(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。
(二)、比赛对象：三、四、五、六年级男女组
(三)、比赛地点：学校足球场
(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后
(六)、比赛办法：
1、比赛采用分组循环，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，按各队在全部比赛中积分的多少决定名次
2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。
3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。
4、每场比赛替补队员不限
5、比赛时各班主任必须到场。
七、裁判与申诉
1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。
2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉
裁判组24小时内进行答复。
3、本次比赛的解释权归组委会。
八、评奖办法：
评选优胜奖及组织奖。
九、后勤保障组组长：
昊清易
职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。
足球进校园策划方案3为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。
一、学校组织机构
组长：x
副组长：x
常务副组长：x
成员：x各体育教师及各班主任
二、训练安排
(一)训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(各班结合阳光体育活动安排表)
(二)活动组织实施
1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主;三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主;五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队(五六年级为主)，男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。
4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。
5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。
三、工作要求
1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。
2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。
3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。
4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。
四、普及与推广保障措施
1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。
2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。
3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。
4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。
足球进校园策划方案4一、指导思想与总体目标
根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)要求，为全面提高广大学生的体质健康水平，培养拼搏意识和团队精神，在我校现有校园足球活动的基础上，更加广泛地开展青少年校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合，可持续发展的青少年足球人才培养体系。以增强学生体质、培养青少年拼搏进取的团队协作精神为宗旨，通过广泛开展足球活动，建立符合我校青少年校园足球活动开展的足球联赛。
二、活动主题
阳光·快乐·幸福·成长
三、领导小组
组长:艾清新
副组长:贾守一、李欣、刘心洁、王秀玲、柳慧、靳亚男
成员:孙翠荣、张自明、李玉琴、艾凤静、马立军、体育老师和全体班主任。
四、项目、组别
1、项目:男子十一制足球赛、女子十一制足球赛
2、组别:七年级组、八年级组、九年级组
五、报名时间和具体事项
1、报名时间:截止时间3月13日
2、比赛时间:3月15日
3、运动员要求:每班报领队1人，教练1人，可报运动员12人，注明队长和运动员号码。
六、分组方法和队员人数
1、在本年级组内进行班与班的比赛，进行淘汰赛制度。
2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于11人，其中必须有1人为守门员。每场比赛替换人数不限。
3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛，队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋，允许穿带护腿板。
七、比赛时间和积分方法
1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0:2失败。
2、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。
3、上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。
4、淘汰赛，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。决赛若在比赛时间内不能决出胜负，进行5分钟加时赛，仍不能分出胜负的进行点球决战。
八、纪律及处罚条例
1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。
2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会，切不可作出不理智之行动。
3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。
4、球队要在比赛前15分钟到场，球队负责人在比赛前5分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必须是班级球队备档资料中的正式球员。
5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知。
6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。
九、互踢球点球决胜的规定(淘汰制点球决胜办法)互踢球点球程序:
1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。
2、踢完第一轮尚未决出胜负的，继续，由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜(不用踢满5次)。
足球进校园策划方案5根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方 针
按《重庆市市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。
三、组织机构
为了加强校园足球工作的领导，经研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：
组长：
副组长：李春兰(副校长)
领导小组下设办公室：
办公室主任：周一业
成员：
四、职责分工
(一)课程处负责利用课外活动时间组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。
(二)教务处处负责师资培训工作。
(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。
(四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。
(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。
五、校内足球联赛组织方案
(一)每学年度第一学期赛季，全校年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。
(二)每学年度第二学期赛季，春季联赛，其它办法同。联赛于3月开始启动至5月结束.
六、活动的目标要求
(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。
(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大，每周必上足球课程。
(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%以上的学生参加足球活动。
(四)定期组织班级间的足球比赛。
(五)组队参加市、区级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。
足球进校园策划方案6一、活动背景
贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。
二、活动目的
通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。
三、活动对象
二至六年级学生。
四、活动主题
发展校园足球，成就中国梦想。
五、活动内容
作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。
六、活动要求
1、内容要求:主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。
2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。
3、字数要求：2年级字数要求100字以上、3-4年级300字以上、5-6年级400字以上。
4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。
七、奖项设置
每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。
足球进校园策划方案7为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发20xx5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水平，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想
以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。
二、工作计划
1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。
2、20xx年，按照全区中小学校总数的10%--15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。
3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。
三、活动要求
1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。
2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展
3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。
4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。
5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。
6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。
四、组织机构
成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。
;足球比赛开幕式主持词四篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的小学四年级足球比赛作文300字（通用24篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级足球比赛作文300字1今天中午，我们又踢足球赛了。不过，这次我们输了，并且还是输给二班。
刚开场，我们都信心满满。但是，我们在开场没多久就遭受打击。周锦弘近距离打门，二班1比0领先。二班进球没多久，他们又领先了——吴胥涵突入禁区，回传给李凌彤，李凌彤大力捅射，球又进了，2比0。下半场开始，二班又发动进攻，已进一球的周锦弘长驱直入到禁区外，大力射门，余珂的球门再次被洞穿，3比0。
此时的比分，我们队员都接受不了。于是，许安泽挺身而出，他接到刘为传球后凌空抽射，将比分改写为3比1。虽然我们扳回一城，但仍然为时已晚。对方凭着吴胥涵的再进球，最终让我们1比4惨败。
比赛虽然已经过去几个小时了，但此时此刻，我的心里仍旧充满着愧疚和遗憾。我对不起班上的老师和给我们喊过“加油”的同学们，你们带给了我们力量，但我们却没有带给你们荣誉。不过下次，我保证，我们能为班级带来一座奖杯！
小学四年级足球比赛作文300字2今天，我去学校打了一场足球赛。
去学校的时候，天空灰黑一片。去的路上还塞了车。那情景让人火大。走了好久，终于到了。还好，是赶在比赛前到的，这让我松了一口气。
比赛开始了。第一节，我们队连失2分。这让我很着急，我想：等我上场了，一定要拉回来。
终于到我上场了。我激动地向对方的龙门冲去，可教练要我负责防守，这把我气得眼珠子都快出来了。
该我们发球进攻。我传球给队友，队友接到球刚要转身，却被对方撞倒了。裁判吹响哨子，判罚了一个点球。
射门——进球了！我们高兴地欢呼起来。
可惜，不一会儿，比赛就结束了。最后对方得了8分，我们4分，8：4，我们输了。
比赛结束后，教练对我们在场上的表现进行了总结。说我们没有把学过的招术用上来，再就是到后半段时大家打得都没了力气，以后要加强体能训练。
听了教练的话，我们个个都在想：下次比赛，一定要赢，决不能输。
小学四年级足球比赛作文300字3今天，是个令人激动的日子，因为我们二八班要和二九班举行一场足球比赛。
参加比赛的同学有陈煊仁，张瑞洋，林博伦，王铭哲，童桢睿。
比赛开始了，刚发球，两方的球员像看见食物的老虎一样，扑向足球，一眨眼，他们就冲到了足球所在的地方。陈煊仁抢到球，却被9班包围了，没办法，他以迅雷不及掩耳之势，踢给了童桢睿，我们兴奋不己，叫道：“加油！加油……”童桢睿用力一踢，眼看足球就要进球门了，可9班守门员居然挡住了球，我们唉声叹气。上半场比赛结果是零比零，可想而知，下半场更激烈，但结果依然是零比零。现在开始点球了，点球就是你站在离球门不远的地方，守门员守住球门，没人和你抢球，自己单独射门。
最后，结果是2比1，我们输了。老师说，二九班是练习过的，而我们二八班没联系过就能踢成这样，已经很好了。
然而，这边足球赛在我们的欢声笑语中结束了……。
小学四年级足球比赛作文300字4“加油！加油！YEAH！球进了！”一场激烈的足球比赛正在进行。红队一名队员禁区内犯规拉倒了蓝队队员，裁判果断给了蓝队点球，由蓝队24号主罚。只见他从容冷静地站在点球点，随着“哔”的一声哨响，起脚大力射门，红队守门员判断方向失误，球进啦！蓝队一比零领先。红队队员并没有气馁，反而斗志激昂。在大家的配合之下，3号球员抢点打进了一个角球，双方1∶1战平。
眼看比赛就要结束了，忽然蓝队的20号带球直奔红队大门，把球斜传给了10号。蓝队10号带球，过人，瞄准球门，飞起一脚，划出了一道美丽的弧线。红队守门员用力一扑，可惜没有够到，球进啦！观众沸腾了，欢呼声和加油声此起彼伏。随着一声哨响，蓝队完成了漂亮的绝杀，2∶1获胜！
赛后，双方球员友好握手，场上大家为了各自的球队拼尽全力，场下依然是朋友。
小学四年级足球比赛作文300字5今天，我们班和二（9）班举行了一场激烈的足球比赛。
比赛开始了，我们的先锋——童桢睿，用迅雷不及掩耳之势冲了上去，用脚往外边一跷，就把球给抢了过来。刚过了几个人，突然，对方的前锋冲了过来，用脚往外一滑，就把球又给抢了过去，他绕过所有队员，大脚射门。就在这危险的时刻，我的心就像一只小鹿一样乱跳，幸好我们的守门员——王铭哲，他一把抱住了球，我的那只“小鹿”才安静下来。
下半场到了，我方的有球队员——林博伦，他飞快地冲了上去，对方的后卫赶紧去抢球，哈哈！没有抢到，
林博伦一脚射门，唉，可惜被对方的守门员给抱住了。
最后，我们打了个平手，不分胜负，所以开了个点球大赛。二（9）班开始点球了，1、2、3，啊！三球都进了。该我们点球了，观众为我们呐喊助威。1，可是第二球的时候，因球踢歪了而没有进球。
我们输了，我自我安慰地想：我们虽然输了，但不用悲观失望，因为下一次还有机会。
小学四年级足球比赛作文300字6足球课上了也有一个星期了，我们那些新手也有了一些基础。教练让我们今天早上打了一会比赛。
我因为是我队最高，手最长的人，所以当上了守门员，在球门边徘徊。对我们也十分给力，一连进了两个球，还一直把球控制在对方球门那边。我就像一个摆设一样站在我方球门边，看着对手把球运过来，但又被队友踢过去的场面。
终于，对方把球运过来，过了几个队友踢着球向我奔来，我原本还想着大放光彩，但是对方却踢偏了，我方队员全部拍手叫好。过了一会儿，还是对方的那个人把球踢了过来，虽然这回不偏，但是我直接抬起了腿，把球给反弹了出去。对方去踢球，但那个角度不容易射门，他原本想的是传给他的队友。但是被我方队友给截住了，让我放松了警惕，但不知是队友不小心还是怎么的，直接把球踢进了自家球门，我们大家也都开玩笑的说我方队里有一个“叛徒”。
这场比赛真有意思，每个人都在为自队赢做出贡献，那个“叛徒”我们也是可以理解的。
小学四年级足球比赛作文300字7今天下午有场足球比赛，我开心极了。
我们来到了球场，那里真是太热了。比赛开始了，我们班的球员们在场上努力，我们其他人在场下加油。我们班输了一个球，又输了一个球，好不容易才进了一个好球，可还是落后于二二班了。我们在场下的同学好着急呀！只能在下面用劲地喊：“加油！加油！”
我们班的足球队员们个个都是满头大汗、汗流浃背，但还是团结一致地在足球场上为二7班拼搏。我们在下面使劲地为球员们鼓劲：“二（7）班加油！二（7）班加油！二（7）班加油！”
但最后球员丁浩桾有两球没接住，让我意想不到的事发生了，我们班最后输给了2班。
今天真是太糟糕了。我们一个个都伤心地回到教室。本以为张老师会不开心，会批评我们的。但张老师不但没有批评我们，还说我们团结，虽然输了比赛，但没关系，只要我们一直这么团结，我们以后肯定会赢的！
小学四年级足球比赛作文300字8今天下午艳阳高照，真的好热啊！我们班要和二（2）班进行一场足球比赛。
球员们先去了足球场进行热身，我们随后去球场观看比赛。今天我们的对手是二班，他们好厉害呀！我们在场下为球员们疯狂地加油，我都使出了吃奶的劲在喊，嗓子都快叫破了！最终我们以6：6打平了，现在准备开始点球大战。
守门员是丁浩桾，我看见一个球直向丁浩桾飞去，只听见砰的一声，球被接住了，好棒！
2班一个球员射门，又一个飞球射向丁浩桾，但是这一次失手了，球进了。我们最终一球之差输掉了比赛。
我们都为输了这场球而难过，特别是足球队员们，因为输了球，感觉他们都特别难受，有的队员都快要哭了。不过张老师没有批评我们，还鼓励我们有团结、拼搏精神，大家表现都很棒！
虽然我们输了，但我们不会灰心，三年级等着我们，我们一定要拿第一！
小学四年级足球比赛作文300字9今天下午，我们又进行了一场足球比赛。这次比赛对战的是二（2）班。这场比赛将直接决定我们是否能进入前4强。所以我们都暗暗下定决心，一定要发挥自己的最好水平，打败对手。上半场开始了，我虽然没有上场，但一直和同学们在旁边大声加油。上半场结束了，我们的比分是2：4落后两球。到了下半场我终于上场了，为了扳回比分，我们几个队员踢得更认真了。比赛非常激烈，在同学们的呐喊助威声中，我们终于以4：4扳平了比分。
为了决出胜负，我们又开始了加时赛，可还是没能分出胜负。按规则，裁判只好让我们进行点球大战。结果我们以3：4惜败于点球大战。就是这一分让我们止步4强。这不禁让我想起那个成语：“差之毫厘，谬以千里。”但没关系，以后还有机会，我们好好练习，明年再战！（文/廖浩源）
小学四年级足球比赛作文300字10今天下午我们学校迎来了第三场足球联赛。
汪爸也早早地赶到了比赛现场。汪爸说：“今天的二（2）班有点强，你们要加油哦！”“知道了！”我们齐声回答。
上半场开始了，对方先开了一大脚，结果球没有进。经过15分钟的战斗，上半场对方就以4比2的分数暂时领先。
下半场，我和朱子豪打的配合就断断续续地进球，暂时以5比4领先。
可是到了最后关键时刻，丁浩桾鞋子一松，球没停好，对方踢了一脚，对方进球了！最终以5比5的比分打平。裁判宣布点球大战开启。双方球员和啦啦队都很紧张，因为输了的话就要回家了。
我开了第一球，可是球没有进。点球大战我们输了，我们有两个球没有进，可是对方只有一个球没有进。
我们很伤心，不过下一届足球联赛我们会加油的！
小学四年级足球比赛作文300字11今天下午，我们二年级举行了足球比赛！我们下午没有上课，张老师选了12名足球队员参加比赛，我们看他们踢球，给他们当啦啦队员！大家到了操场，12名足球队员去练习踢足球。我们正准备看比赛时，老师让我当值日生组织大家给球员加油，我非常神气地领队喊着“二七加油”！比赛开始了，大家都大声的喊着“二七加油！二七加油！”，可是踢到最后，却是平局的，开始了最后的点球大赛！
点球大赛开始了，我们大声的喊着“二七加油！二七加油！”，我的嗓子都喊哑了！可是最后我们还是输了，我心里很失望，因为我们班也进不了前四名了。但是张老师却对我们说：“输要输得有志气，虽然我们输了，但是我们团结一致，已经尽力了！”下一次我们一定要好好努力，胜利终会属于我们！
小学四年级足球比赛作文300字12分享一件很悲伤的事情，唉——
今天我们和甲班踢足球比赛，我们班最后以0∶8的.分数惨败，观众席上一片哭声，究竟是怎么一回事，来看看吧！
下午，足球赛开始了。一开场，我们班就没有一丝优势，因为甲班有三个校足球队队员，而我们班却只有一个。当结束的哨声响起时，我的脑袋一片空白，连谁输谁赢都搞不清楚，可我听见了一片哭声，我想我们一定是输了吧。不然为什么他们会哭得那么伤心呢？
我转头一看，班上有很多女同学都在哭。因为我还是确定不了输赢，于是我找了一位男同学问清楚情况，我们果然输了。李婵希是最先开始哭的，在0∶4的比分时，她就开始掉眼泪了。连肖然也哭了，她边哭边说：“我现在再转去甲班还来得及吗？”以前能把好几个男生都打哭的鳗鱼姐也哭了。开始我就觉得没什么必要哭呀，就是输了而已吧，可后来，不知道怎么的，我也情不自禁地哭了起来，止都止不住。
哎，真悲惨呀！
小学四年级足球比赛作文300字13今天，我们去踢了球，我们已经热完身了，准备和甲班“大战”一场。哎！可我是替补，现在还没上场。
“吁——”李老师吹响了口哨，只见后面的人也向前面扑了过来，生怕抢不到球。甲班配合很好，一会踢到这儿，一会踢到那儿，我们怎么都抢不到。球马上到我们球门这儿了，队员们也一窝蜂挤过去，只见甲班又一个队员，一下子把球踢进了门。顿时，甲班的欢呼声充满了整个操场。我们非常失落，这球不该进的呀！
我们把比分拿回来了吗？没有。我们的队员把球踢到了自家家门口。明明给守门员就可以开大脚，但老武还把球向外踢，甲班的球员使出吃奶的力气，把球踢进了球门。有的球员大叫到：“我们没有胜算了！”
果然，最终比分是0∶8，我们惨败了！
为了这件事，很多人悲痛欲绝，泪流满面，据统计，班上四分之三的同学都哭了。
小学四年级足球比赛作文300字14今天，我们二年级组要举行一场足球比赛。
第三节课一下课，我们就立马走到操场，比赛开始了，是二年级4班对二年级2班，双方队员谁也不让谁，我们都知道，二年4班是比不过二年2班的，二年2班还真的赢了，说桔子队加油的李瑞杰高兴的跳了起来，现在是二年2班对二年3班，最后还是二年2班赢了，到我们二年1班上场了，我们班的队员个个都精神抖擞的上了场，最后我们班赢了，我们高兴的又蹦又跳，突然，我从椅子上滑了下来，李瑞杰对我说：“你真是太悲哀了，连区区一个小椅子也欺负你！“后来，杨老师对有上场的足球队员说：”如果我们班有获奖，我就每人请一个汉堡，队员们听了高兴的不得了，只有我们啦啦队员不高兴，有的垂头丧气，有的愁眉苦脸，我托着下巴想：“老天爷对我们太不公平了，差距那么大！”最后越看越不高兴，最后差点睡着了呢？最后踢完足球，我就回家了。
小学四年级足球比赛作文300字15星期四下午，星港学校的操场上传来热闹的欢呼声，原来是举行足球比赛了。场外围了一圈同学在观看，场上红队和蓝队正在进行激烈的争夺。
离比赛结束只有几分钟了，红队8号队员找准了一个机会，把球传给了10号队友。10号队员迅速向对方球门逼近，9号队员也赶上来从旁协助。
这时，蓝队四名队员马上来防守，形成一个包围圈，把红队10号队员紧紧地围在中间。蓝队守门员也摩拳擦掌，随时准备扑球。
只见红队10号队员不慌不忙，左跨一步，右踢一脚，然后一个跳跃和转身，轻松突破了蓝队的包围圈。看到守门员迎面而来，10号队员机灵地把球带到球门右侧，抬起一脚，球越过守门员的肩膀，向球门的左上方飞去。
“进了！进了！红队赢了！”场外响起一阵雷鸣般的欢呼声。
小学四年级足球比赛作文300字16星期五下午，我们班同学在操场上举行了一场足球比赛。
比赛前，老师首先让我们分成红、黄两队，每队11个人，再选两名同学作为守门员，老师作为裁判。女生也分成两队，分别代表红、黄队的啦啦队，为各自球队的队员加油、助威，接着老师简单讲了一下比赛注意事项，并强调了一下比赛规则：哪一队踢进对方球门的球最多，哪一队获胜。
随着裁判员的一声哨响，比赛开始了。场上的队员个个身强力壮、生龙活虎，大家你追我赶，互不相让，比赛非常激烈。突然，红队的小华撞倒了黄队的小明，可是小明立即爬起来，继续比赛。看来队员们个个都练得铜筋铁骨。忽见红队的小宇奋力射球，可是还是被守门员接住了！比赛继续进行，这时只见红队的小军突破重重阻拦，飞快地带球挺进，一记远射，球进了，场上响起了热烈的掌声，啦啦队也大声呐喊为各自的球队加油。
红队最终以3：2战胜了黄队。这真是一场精彩的足球比赛啊！
小学四年级足球比赛作文300字17放学后，几个孩子同意踢足球。
玩家都在这里。观众”它们都满了。我想：“只有我能解释如此伟大的足球比赛！”
让我们先看看我们的防守队员！虽然他的膝盖骨折了，但他并不在乎，好像他没有骨折。双手放在膝盖上，双腿弯曲，像鹰一样盯着他的猎物——泥泞的足球。不要让游戏。没有机会进门了！看！在他身后的右边是一个穿着红色西装的小男孩，全神贯注地看着体育场，就像一个小裁判。有一个戴着红色蝴蝶结的大姐姐，双手放在腰上，一脸严肃地盯着体育场。一个带着洋娃娃的姐姐和一个哥哥也来看比赛。她的眼睛真的很大，好像害怕错过一个紧张刺激的插曲。一个叔叔也来看足球比赛。他非常着迷和快乐，就好像足球场上的球员让他想起了童年时代踢足球。
此时，在紧张的联系中，每个人都屏住呼吸，一眨不眨地看着体育场。当他要进门时，卫兵抓住了球。观众立刻打破了沉默。随着一声大叫，比赛结束了。
观众只是不情愿地散去了。
小学四年级足球比赛作文300字18星期天的下午，我们五年级四班进行了一场激烈的足球比赛，我们都很紧张，我们都很想知道这一场足球比赛会不会赢，我们都相信我们的球队会赢，我们随着上课铃的响声，就来到了体育场，我们发现，他们七班已经早早的来到了体育场来练球了，而我们却才来，我们给他们加油助威，突然有一个球，这个球是一个好时机射门的球，这一球被我们班岳明扬抢到了，岳名扬趁着这个好时机就使劲一踢，我们高兴极了，这个球的速度太快了，让对方的守门员，根本就守不住。
我们现在的比分变成了1比0我们领先了一分，现在的哨子吹响了，中场休息，我们的人都给累的不行了，我们给他们水喝。
很快就下半场了，想半场刚上来就有让我们把比分给弄到了2比0，我们以为这次一定胜利了，但是有又一次，七班踢了一个高球进了，我们以为七班来真的了，但是太晚了，下半场已经完事了，我们胜利了！
小学四年级足球比赛作文300字19“嘟—”哨声一响，我把足球向左一拨，球就滚到了韩宁的脚下。这时对方一个队员迅猛地跑过来，进行堵截。可韩宁不慌不忙，蓦地把球往右一摊，再向左一带，轻松地晃了过去。晃过了第一个。对方的第二个、第三个队员接踵而来。韩宁见他们来势凶猛，不敢恋战，急忙来了一个长传，球像一只敏捷的燕子飞向右前方，正好落在任鸿泽的脚下。小任不愧是我校“足球名将”，他用细腻的脚法，灵巧地盘带，连过两关，见我已从中路插进了对方的禁区，果断地一脚直传，把球踢给了我。对方一名后卫扑了上来，我见势头不妙，急忙把球往上一挑，球翻滚着从对方头上飞了过去。我也迅速地闪过对方，向上一纵身，来了个头球摆渡。由于我用力很猛，打的角度又刁，再加上对方守门员判断失误，球擦着门框飞进了对方的球门。
我向上一跃，拳头一挥，喊了一声：“进了！”
小学四年级足球比赛作文300字20最近两周是我们年级的足球比赛。虽然我不是运动员，但是每次我们班有比赛时我盼望能到现场为我们班加油，看着我们班的队员进球，我也特别激动。
每一次的比赛都有我们班的啦啦操表演为足球队员加油助威，我们班的啦啦操队员们也很棒，每一次在赛场上都表现的特别好。
我们七班的足球运动员们也个个都是好样的，赵一轩，张屹然在赛场上奋力的奔跑，刘昱合是防守的中坚力量，何斯哲，柏子骁以及每个球员奋力的在球场上拼搏精神都非常值得我学习。冯婉祯是我们班唯一的女将，但是巾帼不让须眉，她在赛场上的表现也丝毫不输男生，好几次被球狠狠的砸中，她都只是微微一笑，继续拼搏。还有我们班的守门员樊一凡，他几次精彩的扑救，使我们班能化险为夷！我们班的每一名足球队员都为这次比赛付出了很多努力，他们在球场上挥洒的汗水为我们班争得了荣誉。他们团结拼搏的精神是我要学习的。
我们班是最棒的！希望我有机会也能为我们班争得荣誉！
小学四年级足球比赛作文300字21在一个风和日丽的下午，我们班迎来了开赛以来最重要的一场足球比赛，这是我们班的第四场比赛和三年级六班对阵，前三场的比分是一胜2负，暂列小组第3，每组取前2名进入下一轮。今天这场比赛我们必须赢，才有可能小组出线。
赛场上我们班的球员摩拳擦掌，身为拉拉队成员的我也准备好了百万分贝的高频呐喊来为上场球员助威，球场上的气氛真是天旋地转，好不热闹啊！
只听哨声一响，双方球员开始你争我夺交替运球，就在这时六班的一个队员抢到了球，只见他用脚尖用力往前一踢，足球斜插着球门滚了出来，幸好没踢进去真是虚惊一场。我方守门员杨泽宁赶紧拿起足球向球场中间扔了过去，只见足球在空中划了一个完美的弧线，稳稳的落在了球场的中间，只见我方球员张恒源像离线的箭一样飞奔过去抢到了球，趁对方守门员放松警惕一脚将球踢进了对方球门，场下想起来雷鸣般的掌声“球进了、球进了”我们班一比零获得了胜利。
小学四年级足球比赛作文300字22今天下午放学后，我们四（2）班VS（对战）四（5）班。
一开始，我们班啦啦队在旁边跳操，刘丝桐妈妈放着江南style。别的班同学都过来凑热闹了，High翻了全场。
比赛开始了！你追我赶，互不相让。我们班球员全部窝在一起，四（5）班球员把球踢到门口。由于候杰宇刚才追着球跑，赶不回来，所以四（5）班球员一脚射门了。候杰宇换成了徐琛沣，后来四（5）班球员把球踢到门口了，徐琛沣准备去抱起球，可是刚去手就被踩了，所以没拦住。接着踢了一会，比赛快结束了，比分0：3。曹剑坤走来说：你们别跳了，肯定会输。啦啦队队员们却说：我们是给他们加油的，就算输了我们也会坚持到底！
过了一会，比赛结束了——我们输了。四（5）班球员一个个神采飞扬。我们一个个垂头丧气的回家了。
小学四年级足球比赛作文300字23“魅力足球，悦动五一”，万众期待的校园足球联赛拉开了帷幕。
前几周我们班男生队和女生队就已经开始了有序的训练。昨天我们又进行了赛前的集中练习。大家都很积极，铆足了劲准备比赛。
今天一大早大家就到了学校。我们还在操场上进行了模拟比赛。
上午进行的是女生比赛。我们是按照原来商量好的计划排兵布阵的，我刚开始还有点紧张呢，但是听到旁边同学们的加油声，我就把紧张忘了。对方打得气势很猛，但是我们也毫不畏惧。比赛在激烈的气氛中很快结束了。感觉大家都还意犹未尽呢！
下午是男生比赛，总共踢了两场。我们班的男生都朝气蓬勃，气势毫不逊色。场外的啦啦队高声呐喊加油，现场热火朝天，感觉大家都拧成了一根绳。
比赛结束了，老师告诉我们：“输赢不重要，重在参与。”虽然大家觉得有些遗憾，但是重要的是比赛的过程。
我觉得这场比赛中大家表现出来的团结精神就像一道光，闪耀在我们班，这就是足球的力量吧！
小学四年级足球比赛作文300字24冬季运动会到了。今天中午是我们班对二⑺班的足球比赛。
吃完中午饭后，我们班和二⑺班的同学一同来到足球场，随着裁判的一声哨响，比赛开始了。首先，球滚到了二⑺班的脚下，他们快速的向我们班的球门跑去，可是，还没有到禁区，球就被我们班的球员给抢了下来，就这样，球在我们班和二⑺班的脚下滚来滚去。虽然，我们两个班都有射门的机会，但是，都被守门员给扑了出来。这时，裁判吹响了上半场结束的哨音。
下半场，我们双方的球员都又累又饿，连射门的机会都没有了。
就在伤停补时阶段的时候，奇迹发生了，二⑺班的门员给我们班送了个大礼，他还没把球踢进禁区，就被我们班的10号球员给抢了下来，我们班的10号球员抢到球后，一脚垫射，虽然，二⑺班的守门员奋力扑救，还是没把球扑住，球进了，我们班的啦啦队喊着：我们赢了！
四年级足球联赛新闻稿100字
篇一足球比赛开幕式主持词
各位同仁：大家好!
九月正是收获的时节，在这美好的季节里，我们在这里举行了第xx届“一帆杯”足球联赛，下面，请允许我荣幸的介绍下出席本次活动的领导，他们分别是：XXXXXXXXXX。
本次足球赛参加比赛的队伍有：友谊队、一帆航母队、二队、霹雳队、烽火队、野兽队。
本次活动分为三项议程，
第一项议程：请团委足球社代表宣誓比赛纪律
第二项议程：请致开幕词
第三项议程：请友谊队、一帆航母队入场，请为第一场比赛开球!
中场游戏环节：
1、比赛进球知识回答：
2、射门游戏
游戏规则：射门者站在5米远射门，在球从起点到终点过程中，球不能碰到地面，通过者即为胜利者。每人限制在一分钟内完成。
3、颠球表演
游戏规则：可以用身体任何部位进行颠球。球不能落地，连续颠球次数为不少于4个即可胜利。(时间三分钟)3个人一起参加。
篇二足球比赛开幕式主持词
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!
踏着暮秋的阳光，迎着初冬的风露;在这个灿烂满园、激动人心的喜庆时刻，我们迎来了二道街小学首届校园足球争霸赛。足球是每一个中国人的梦、为了实现我们的梦想。从现在开始我倡议全校同学人人参与足球训练活动为实现这个梦想而努力!梦想即将起航、梦想将会在你们中实现。足球文化将开启我们白塔区二道街小学新纪元;校园里的每名学生都将阳光下享受着足球带来的快乐。
本次比赛是我们二道街小学的一大盛事，以此为契机展示我校学生的精神面貌，掀起全校师生健身的热潮。为了准备这次比赛，各参赛队进行了刻苦训练。今天他们将向着更高、更快、更强的目标前进、向着实现中国伟大复兴前进。赛出风格，赛出水平，赛出同学们的精彩每一瞬间。让我们提前为你们喝彩，预祝你们在比赛中取得优异的成绩!加油!并同时预祝20xx年二道街小学首届校园球王争霸赛取得圆满成功!各位领导、各位来宾，敬爱的老师、亲爱的同学们，激动人心的球王争霸赛：现—在—开—始!
首先我向大家介绍一下来参加我校足球争霸赛开幕式活动的领导有：白塔区人大副主任：王宏阳辽阳市体育局副局长：李贵森白塔政府副区长：李艳萍
白塔区教文体局局长：王国峰白塔区教文体局局副长：周欣
下面请少先队员为参与活动的领导和嘉宾佩戴红领巾
进行赛会第一项
请各班代表队入场
进行赛会第二项
升国旗、奏国歌(请全体起立、面向国旗向左向右转，少先队员敬礼。)礼毕、请坐、少先队员向左向右转。
进行赛会第三项
有请二道街小学高校长致开幕词
进行赛会第四项
请裁判员、运动员代表宣誓
进行赛会第五项
有请二道街小学党支部韩书记公布二道街小学球王争霸赛冠军杯评比条件。
进行赛后第六项
有请辽阳市体育局李局长讲话大家欢迎
(谢谢李局长的讲话)
进行赛后第七项
有请市区领导和嘉宾签名比赛用球
进行赛会第八项
请各班运动员代表队退场
进行赛会第九项
有请领导为揭幕战开球
篇三足球比赛开幕式主持词
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：
大家下午好！
五月是火红的季节，五月是充满生机、春意盎然的季节。我们相聚在美丽的季节，让豪情燃烧，让生命射出运动的光芒。今天，我们欢聚一堂。共同迎来了20xx年xx区小学生校园足球联赛暨xx小学首届足球节开幕式。
下面，介绍出席本次活动的领导。他们分别是：……。
参加今天启动仪式的还有区属各小学11支校园足球联赛代表队及各区属学校领导。让我们以热烈的掌声，对出席本次启动仪式的各位领导和各参赛代表队表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
议程第一项：
请校园足球旗、裁判员、运动员入场。（小主持人介绍各方阵。）
议程第二项：
下面进行升国旗仪式，请全体立正，升旗敬礼，奏国歌。
议程第三项：
请xx区教育局领导xxx同志为本次活动致词。
议程第四项：下面有请裁判员代表宣誓。
议程第五项：下面有请运动员代表宣誓。
议程第六项：下面有请xx区教育局领导xxx同志宣布足球联赛开赛
xx区教育局领导xxx宣布：
20xx年xx区小学生校园足球联赛暨xx小学首届足球节正式开始！
篇四足球比赛开幕式主持词
A：尊敬的各位领导，各位来宾，
B：亲爱的老师，同学们，大家下午好！
A：这里是由机电工程系团总支主办，团总支学生会承办的第xx届“群英杯”足球赛，欢迎大家的到来。
B：在这万物始新的三月，迎着拂面的春风，在这个美好的季节，我们迎来了机电工程系第xx届“群英杯”足球赛的隆重召开。
A：在这春暖花开的季节，青春昂扬的我们聚集在这三月，在球场，让自己的活力迸发在球场上的每个角落。
B：下面，请允许我荣幸的介绍出席本次活动的领导和来宾。
A：出席本次开幕式的领导和来宾有：XXXXXXXXXXXX
A：在比赛活动开始之前。我首先代表机电工程系对所有关心、支持本次活动的各位领导、同学们们表示衷心的感谢；对所有参赛队员所有的工作人员表示亲切的慰问。
下面进行开幕式第一项，请运动员入场。
1、各位老师、同学们，现在朝主席台走来的，是由xx机电1班健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。他们的口号依然是：＂团结进取、奋力拼搏、齐心协力、共铸辉煌。＂请拭目以待吧！
2、现在向我们走来的是xx机电2班，
我们有缘才能相聚，有心才会珍惜，我们的心朝着同一方向眺望，
我们心相连，手牵手。团结成就我们旧日的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望。我们青春飞扬，我们团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔。
3、放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，xx机电3班的同学们踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：xx机电3班，本界运动会上最亮丽的风景线！
4、跑道上健步走来的是xx移动1班的同学。看！他们英姿多飒爽，头峥嵘，语激昂，傲骨挺立，气势震平冈！纵使强手多如云，谁怕。自强弘毅为我信！哪怕前程多坎坷，遥感，求实拓新创明天！
5、在入场的是xx移动2班，这是一个团结的集体。同行是一首歌，我们用自信、顽强谱写青春的旋律。我们这里高手云集，人才荟萃。团结是我们斗志的源泉，是不断
激励我们向更高更快更强努力的精神支柱。我们xx移动1班一定会争创佳绩，勇夺第一。
6、是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄；
是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。
勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。
真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。让我们欢迎xx电气自动化班的同学们。
7、接着向我们走来的是xx机修班的同学，他们的产赛宣言是：没有最快的速度，没有最犀利的进攻，只有团结一致的步阀，才能战无不胜，攻无不克，雄心固然重要，但要有永不言弃的精神，才是胜利的根本，我们坚持我们的风格。
8、迎着太阳的光辉，卖着整齐的布法，现在想主席台走来的是xx机修班。看，运动健儿一个个精神饱满、英姿勃发；听，整齐的步伐向大家展示着他们是一个有纪律的的班集体。他们是上xx届篮球比赛的冠军得主，让我们祝愿他们在足球场上一样能够在创佳绩。
9、没有C?罗的身价，更没有马拉多纳那般传奇。我们有的是和潘帕斯劲旅一样的坚强与团结，我们有的是和阿根廷一样战胜任何对手的雄心。我们xx班，我们的口号是“坚持到底，永不放弃”。
10、似火骄阳，现在向我们走来的是xx班的同学。他们英勇善战，他们相信胜利在前方，他们伴着青春.青春的他们会在赛场上挥洒属于他们的青春，就让我为他们欢呼，为他们喝彩，为他们骄傲吧！
11、瞧，xx班的运动健儿们激情豪迈地走过来了，这是一个奋发向上，充满朝气的班级，他们步伐矫键，精神抖擞，他们的口号是“团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共创辉煌.”
12、xx机电1_班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈；他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。他们说：＂也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我！＂让我们一起衷心的祝愿，祝愿xx机电1班取得优异的比赛成绩吧
13、昨天，我们踩着时钟的鼓点，踏过了属于青春的三年。
今天，在这曾经让我们激动无比的赛场前，
我们迈着同样矫健的步伐。
我们的脸上已经没有了年少的轻狂，
却依然不减＂勇夺第一＂的豪情；
让我们欢迎xx机电2班的同学，
14、现在走来的是xx机械制造班的健儿们，他们意气风发，他们勇于坚持，他们将在这次比赛上展现他们矫健的身姿，他们将在这片绿茵场上属下他们青春的名字。他们有豪气干云，他们有一颗非我莫属的年轻的心，他们是一杆永争第一的青春之旗！让我们以热烈的掌声欢迎各位参赛队员。
开幕式进行第二项，请致开幕词。
开幕式进行第三项，请裁判员代表宣誓。
开幕式进行第四项，请运动员代表宣誓。
开幕式进行第五项，第五项，有请宣布比赛开始
本次足球比赛历时2个月。我相信全体运动员一定能够团结友爱，互相合作，奋力拼搏，以的竞技状态投入到比赛中，赛出风格，赛出水平，赛出友谊。同时，我也相信，各位裁判员一定能够坚守岗位，各尽其责，公正裁决，确保比赛的顺利进行。最后，预祝各位代表队能够取得优异的成绩。
今天的开幕式到此结束，请运动员，裁判员退场，比赛开始。
青少年足球联赛竞赛规程
尊敬的老师,亲爱的同学们：
大家好！
我是来自五(五)班的王xx，虽然多次登上优秀学生竞选的舞台，但此刻心情还是无比的激动、兴奋，只有祝福今天能有好的表现，用以报答教诲我的恩师与支持我的同学。
回想过去的时光，在xx中心小学这个充满花香、书香的校园里；在老师们的精心培育下，我与同学们一起茁壮成长。我不仅掌握了书本上的知识，而且懂得了很多做人的道理。
从一年级开始，我一直担任班长职务，我严格要求自己的行为，做好表率作用。得到了老师们的信任，同学们的好评。我也因此锻炼了自己的沟通、协调能力。在班里，我能团结同学，处理好同学之间的关系，带领同学积极进取，做好同学与老师之间沟通的桥梁。
在学习上我勤奋认真，上课专心听讲，老师交代的作业从不马虎，我的学习成绩一直保持在年级前茅，2008年——2010年连续三年我都被评为“xx区优秀学生”。 还获得了第二课堂优秀小读者称号。在2011年xx镇教育局举办的数学竞赛中，我获得二等奖。
山西有没有足球队
青少足球联赛竞赛规程 一、主办单位
全国青少校园足球活动四川xx办公室
二、承办单位
各县、市、区青少校园足球活动办公室
三、协办单位
xx市青少校园足球活动各布点学校
四、比赛时间、地点
XX月—XX月，各布点学校。
五、参赛单位
xx市青少校园足球活动各布点学校
六、参赛运动员条件和资格
（一）各参赛队报领队人、教练人，队医人，运动员人。各组别参赛运动员必须是同一所学校的在校生（初中组为月日以后出生的；小学组为XX月日以后出生的）。小学组可以男、女混合参赛；
（二）所有参赛队员必须办理“人身意外伤害保险”（以保险单为准）和县级以上医院开具符合参赛要求的体检证明，否则不得参赛；
（三）运动员必须持二代身份证参加比赛。如参赛学校弄虚作假，冒名顶替，一经查实，取消校园足球布点学校资格和联赛成绩，并全市通报批评；
（四）各县、市、区校园足球活动办公室负责本辖区内的运动员资格审查及其它参赛资料的审查工作；
（五）
七、竞赛办法及决定名次
（一）比赛初中组采用人制；小学组采用人制。初中组上、下半场各分钟，比赛使用号球；小学组上、下半场各分钟，比赛使用号球；中场休息分钟。替换下场的队员不能再次上场，每场比赛可替换人；
（二）比赛胜一场得分，平场得分，负一场得分，得分多者名次列前。如遇两队或两队以上积分相等，则按相互间①胜场数；②净胜球数；③进球总数名定名次。若再相等，则按全部的①净胜球数；②进球总数决定名次；若再相等通过抽签决定名次；
（三）各参赛队必须自备深、浅两套不同颜色的比赛服，比赛穿布面胶钉鞋，必须穿护袜。佩戴任何饰物、怪异发型者不得上场比赛；
（四）守门员上衣、短裤、球袜颜色必须与上场运动员有区别，并经裁判员认可方能上场比赛；
（五）赛制为主、客场联赛；
（六）比赛执行中国足协XX最新审定《足球竞赛规则》和《中国足协纪律处罚办法》；
（七）红牌停赛一场，黄牌累计三张停赛一轮，并视其情节轻重，各县、市、区校园足球活动办公室联赛委员会有权追加停赛。
八、比赛监督、裁判员
（一）比赛监督由各县、市、区校园足球活动办公室选派。
（二）裁判员由校园足球各布点学校裁判员抽担任。
九、其它
（一）各队参赛运动员必须是在全国校园足球办公室注册成功并参加保险，由各县、市、区青少校园足球活动办公室负责检查；
（二）xx市校园足球活动赛事联系人：
初中组：冯x x
小学组：符x x
（三）各县、市、区青少校园足球活动办公室负责在联赛结束后的个工作日内将比赛秩序册、成绩册及资料一式两份报市校园足球办公室（电子文档、上传qq群（c）享）。
联赛资料收集联系人：
王x x x（市校足办）
十一、经费
市校足办根据各赛区联赛开展情况下拨给各县、市、区校园足球活动办公室比赛器材和组织经费。
十二、本规程解释、修改权属主办单位。
教育部校园足球实施方案
山西有足球队。山西龙城人足球俱乐部前身为太原至盛足球俱乐部，成立于2007年，以原山西省青年队退役球员为主组建的球队。山西龙晋足球俱乐部前身是注册于2015年11月2日、正式成立于2016年4月8日的河北信友足球俱乐部。
用新闻的格式写作文关于足球
球进校园是近年来我国大力推行发展足球、提高全民素质的一项重大措施。你想知道怎么写吗?接下来就一起分享我为大家整理的吧!
一
为了提高我校的足球运动水平，增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性，根据瓦房店市教育局、体育局，《瓦房店市中小学校园足球实施意见》档案精神，为我校校园足球工作更好的开展，并结合我校实际，特制定本实施方案。
一、 指导思想
深入贯彻落实瓦房店市育局和体育局档案精神以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球比赛制度，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。
二、 工作方针
依据瓦房店市教育局、体育局的档案精神;在全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
为加强我校校园足球工作，特成立本校足球活动工作领导小组：
1、成立校园足球工作领导小组：
组 长：蔡万田
副组长：张兆军
组员: 王伟
2、成立校园足球训练工作小组：
组长：张兆军
组员：李闻平
3、成立校园足球宣传保障小组：
组长：赵明军
组员：唐成密 宫新颖
四、职责分工
1、由校长负责学校足球工作的全面开展，总务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作。
2、体育老师负责组建班级足球队，班主任协助。
3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作，并保障学生的安全保卫工作，其他成员协助。
4、 张兆军负责组建校园足球队 ，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。
5. 赵明军负责将开展校园足球活动有关的、资讯报道。
五、工作计划
一开展活动班级的选取
根据学校的基本情况，2015年我校开展活动的班级选在中高年级 四、五、六年级，共选取11人，组建足球队，进行训练和比赛。
二 具体要求：
1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所场地及器材等条件;
2、学校专职体育教师根据情况对其他体育教师进行培训指导;
3、在校学生每周应不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于90%的学生参加足球活动。
4、将足球教学内容纳入日常教学计划，保证每周一节的体育课为足球教学。
5、利用大课间和阳光体育活动时间，组织三至六年级学生开展校园足球比赛，三至四年级为中段足球比赛，五至六年级为高段足球比赛，各段比赛每年保证不少于2场比赛。
6、各班班主任负责学生和家长的沟通工作。
7、体育活动课教师将足球教学作为首选内容。
六、经费管理
一经费来源
我校开展校园足球的所有经费全部来自财政全额拨款。
二经费管理
1、建立独立的账目，确保专款专用;
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
三经费用途
1.足球运动员训练时饮用水、餐点、训练服、训练器材等费用。
2.足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。
3.足球教练员带队训练加班费和带队竞赛时服装、交通、食宿费用等。
4.校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。
5.校园足球设施的添置与维护费用。
6.表彰和奖励优秀足球教练员、运动员、校园足球管理人员。
二
依据全国及乌兰察布市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，建立校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构，明确职责
一成立校园足球活动工作领导监督小组
组 长： 白 亮
副组长： 王建忠 曹 飞
成 员： 张晓军
二职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队
大队部、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1.校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。负责人：曹飞
2.与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛。负责人：张晓军
3.开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;参赛运动员的学籍及注册管理;制定校园足球教学大纲和教材。负责人：张晓军
4.学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。
四、实施步聚
一2016年9月，红格尔图小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案。
二10月上旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关档案，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
三 10月中旬，全面启动校园足球训练活动。
五、校园足球活动的具体内容
一营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏专案，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
二 校园足球活动具体内容
1.学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2.学校成立三至六年级班级足球队男女各一队，学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
3.组建校足球队参加旗级和市级校园足球各年龄梯队联赛。
六、校园足球比赛
1. 校园足球活动比赛分为小学三年级组7人制，四年级组7人制，五年级组7人制，六年级组7人制。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2.校园足球活动时间安排：从2015年3月开始至2020年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
3.对参加足球活动或竞赛的学生进行旗一级以上医院的体检，有健康证明报告。
七、开展校园足球活动具体要求
一设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
二完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
三经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
四调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
五组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
九、活动经费
一经费来源
学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。 争取各级体育部门及当地 *** 拨出资金支援。争取企业和社会团体的资助。
二经费管理
建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
三经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励措施
一鼓励、奖励办法
为鼓励开展建立校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入初一级学校时，本校将积极向旗级优质学校推荐录取就读。
二监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
三
全国青少年校园足球活动的实施方案 为了推动校园足球活动的开展，经国家体育总局和教育部相关部门研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
各级体育、教育行政部门和相关机构要从全域性的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
一成立全国青少年校园足球工作领导小组
为了加强校园足球工作的领导，国家体育总局与教育部联合成立全国青少年校园足球工作领导小组：
领导小组组长：冯建中国家体育总局副局长
陈小娅教育部副部长
副组长： 盛志国国家体育总局群体司司长
杨贵仁教育部体卫艺司司长
郭建军国家体育总局竞体司副司长
南 勇国家体育总局足球运动管理中心主任
杨立国教育部学生体育协会联合秘书处秘书长
领导小组下设办公室：
办公室主任： 薛 立国家体育总局足球运动管理中心副主任 办公室副主任：黄 金国家体育总局群体司青少年体育处 王龙龙教育部体卫艺司
刘 巨集 教育部学生体育协会联合秘书处竞赛部
冯剑明国家体育总局足球运动管理中心
朱和元国家体育总局足球运动管理中心
陆 煜国家体育总局足球运动管理中心
全国青少年校园足球工作领导小组办公室设在中国足球协会。 地址：北京市崇文区夕照寺街东玖大厦A座701室
邮编：100061
电话：010-59291026 传真：010-59291027
联络人：冯剑明 陆煜
二各省、区、市体育、教育行政部门要成立相应的青少年校园足球工作领导小组，设立办事机构，制定工作计划，并于4月28日前报全国青少年校园足球工作领导小组办公室。
四、职责分工
一各地体育部门负责竞赛组织，专业技术训练与指导。
二各地方教育部门负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责组队参加小学、初中、高中和大学四级足球联赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。体育部门要给予密切配合。
三足球运动管理中心和教育部学生体育联合秘书处负责全国青少年校园足球活动的组织、协调和落实。
五、校园足球四级联赛组织方案
一小学和初中：北京、上海、天津、重庆各选择不少于60所小学和30所初中;13个中国足球协会市级会员协会城市武汉、成都、沈阳、大连、长春、青岛、深圳、西安、南京、延边、广州、厦门、昆明和淄博市足球发源地各选择不少于30所小学和16所初中;22省和5个自治区河北、山东、山西、河南、辽宁、湖
北、吉林、湖南、黑龙江、广东、江苏、海南、浙江、四川、安徽、贵州、福建、云南、江西、陕西、甘肃、青海，新疆、宁夏、广西、内蒙古、 *** 各推荐一个城市选择不少于30所小学和16所初中;新疆生产建设兵团选择30所小学和16所初中。
二高中和大学：在现有教育部学生体育协会联合秘书处组织的全国高中联赛和全国大学联赛基础上，补充完善。
六、小学和初中选择开展学校的基本条件
一优先考虑足球传统学校;
二具备足球教学、训练、比赛场地条件的学校;
三有多年开展学校足球活动基础的学校。
七、对开展学校的要求
一必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构;
二必须完善专门开展足球活动的场地条件;
三要求组织足球训练的教师教练参加相关培训;
四学校体育课应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。
五学校必须组织校内班级间和年级间比赛。
八、经费管理
一经费来源
1、国家体育总局从体育**公益金中拨出专款;
2、各地原则上按不少于1：1的比例匹配相应的资金;
3、通过多渠道开发的市场资源;
4、企业和社会团体的资助。
二经费管理
1、建立独立的账目，确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
三经费用途
用于赛事组织、器材和装备购置、教练教师和裁判员的培训、扶持基层单位场地建设、宣传推广、办事机构工作执行、评估和奖励等。
九、协作和鼓励措施
一积极与有条件的企事业单位和社团协作，共同推动校园足球活动开展，丰富活动内容和组织形式。
二鼓励在指定开展学校数量的基础上，酌情扩大规模。
三对非布局的城市开展校园足球活动成绩突出的，同样给予相应奖励和表彰。
四鼓励政策
1、凡参加校园足球活动教师培训班的体育教师，经培训考核合格后颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。
2、获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的教师，在评定职称时可作为重要条件之一。
3、各级体育部门要将“全国青少年校园足球四级联赛”纳入体育竞赛等级运动员评定计划。
五奖励政策
为了鼓励开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的状况进行年度评估，建立奖励办法。采取挂牌、命名、表彰及物质奖励等多种方式，对于贡献突出的体育、教育部门和相关人员给予奖励。
十、本实施方案配套档案由全国青少年校园足球活动办公室适时下发。
平时我们小学生比赛足球叫什么名字
1. 新闻形式的作文（足球篇）
我的课余生活丰富多彩。
利用课余时间我学画画、英语和足球。我尤其喜欢踢足球，因为它给我的童年生活带来了无尽的快乐。
为了练好足球，爸爸为我准备了足球和运动鞋。我全副武装后兴冲冲地和爸爸来到家附近的足球场，爸爸先教我带着球跑，又教我用脚的两侧踢足球，还教我“凌空飞射”……真没想到，小小足球踢起来还有这样多的学问，我算是大开眼界了。
有一回，踢足球时，我把脚脖子给扭了，我一瘸一拐地走回了家，经过爸爸一个多小时的细心 *** 才有所好转，虽然因为踢足球受了伤，但我无怨无悔，因为，我喜欢踢足球。我喜欢踢足球，因为它既锻炼了我的身体又磨练了我的意志。
2. 新闻形式的作文（足球篇）我的课余生活丰富多彩。利用课余时间我学画画、英语和足球。我尤其喜欢踢足球，因为它给我的童年生活带来了无尽的快乐。
为了练好足球，爸爸为我准备了足球和运动鞋。我全副武装后兴冲冲地和爸爸来到家附近的足球场，爸爸先教我带着球跑，又教我用脚的两侧踢足球，还教我“凌空飞射”……真没想到，小小足球踢起来还有这样多的学问，我算是大开眼界了。
有一回，踢足球时，我把脚脖子给扭了，我一瘸一拐地走回了家，经过爸爸一个多小时的细心 *** 才有所好转，虽然因为踢足球受了伤，但我无怨无悔，因为，我喜欢踢足球。
我喜欢踢足球，因为它既锻炼了我的身体又磨练了我的意志。
3. 有关比赛的作文,用新闻报道的形式写出来##月###下午，艳阳高照，微风习习，在绿草如茵的火星体育馆足球场举行了一次别开生面的足球比赛，比赛的双方分别是穿红色队服的野狼队和穿蓝色队服的老鹰队。本场比赛的胜者将进入决赛，角逐本次比赛的冠军。
由于两队实力相当，所以双方队员不敢懈怠，都在认真地做热身，被汗水浸湿的队服更加鲜艳，散发出略有写刺眼的光芒。这必将是一场激动人心的生死大战。
2:30随着主裁判的一声哨响，比赛正式开始了··········
4:10随着主裁判一声长长的哨响，比赛结束了， 真是一场惊心动魄的比赛，野狼队凭借顽强的毅力和过硬的技术，在最后2分钟打出了绝妙配合，连进2球，发起了绝地大反击，实现了惊天大逆转，最终以2:1击败老鹰队，前者将与另一场半决赛的胜者猎豹队进行最终的冠军争夺。决赛将于###月###日在宇宙足球场举行，究竟鹿死谁手，让我们拭目以待吧。
4. 求一篇写校园足球比赛的新闻2012-2013年度全国青少年校园足球联赛太原赛区的比赛，上周末战罢首轮的全部比赛。山大附中、狄村小学等足球传统学校获胜，十三中女足在与男孩子的较量中虽败犹荣，表现不俗。
作为全国57个校园足球布点城市之一，我市第二届校园足球联赛从10月25日开幕。与上届联赛相比，本赛季增加了11支队伍，总计47支参赛球队。也正是因为这个原因，首轮比赛中，许多第一次参赛的队伍都在比赛中“发慌”，结果遭遇大比分失利。而传统强队纷纷展现出自身实力，山大附中5比0主场完胜，四十八中则是毫不留情地以14比0轻取对手。在小学甲组的比赛中，狄村小学更是踢出了28比0的夸张比分。十三中女足在小学甲组中，一番苦战后以2比5失利，不过她们的两个进球，也让对手四附小的男孩子们一度相当“紧张”。
5. 写一篇关于体育新闻（足球的）自己要做为记者500字恒大“腰肌”大发神威，攻守两端无所不能 斯科拉里帅位就靠他了
“他总能这么值钱，是因为他总能变成一个有意义的选择。”自从保利尼奥加入广州恒大，他一直在证明这句话对他是一句多么公平的评价，就是这么一位出色的球员，差点就毁在列维手中。当斯科拉里接管恒大教鞭的时候，他的自信是因为他带来了“腰肌”保利尼奥。这位朴实无华的球员是恒大进攻的中轰炸机，防守中的清道夫。
广州恒大能在主场2:1有惊无险的战胜河南建业，头功当记在保利尼奥身上。下半场为恒大赢得一粒点球，几分钟后，禁区外爆射，导致刘国明扑球脱手，郜林门前抢点扫射反超比分。
每当后防出现危机时，总能看到一位迈着结实步伐的球员，出现在补防位置。没有激烈的冲撞，没有凶狠的铲球，也没有多余的手上动作，但你总能发现他能从对方脚下把球断下来，而这些活，并不像突破、射门、得分镜头那么高光亮眼，但它却至关重要。
上面的动作保利尼奥在中超、亚冠赛场上演过很多次了，但每次都回味无穷，在国内后腰中，郑智也偶尔能这么做，但现在毕竟年龄大了。在中超所有的后腰中，山东鲁能的尤西雷和上海申花的瓜林还勉强接近这个能力。
在FM2015版本中保利尼奥的36项非隐藏值都在两位数以上，全世界能达到这个指数的球员没有几位，波尔图中前卫埃雷拉、曼城边卫科拉罗夫、前国米边卫佩雷拉、瓦伦西亚前腰佩雷斯、马竞中场劳尔·加西亚，以及皇马的拉莫斯。
在中超能看到这种级别的后腰，是球迷的福气，“金元足球”下的中超，大部分超级外援都在锋线和前卫位置上，上海申花的瓜林、山东鲁能的尤西雷，不但在字面上落手于保利尼奥，在球场上的贡献，恐怕也有不少的差距。瓜林转会费1200万欧元，年薪600万欧元，如果巴西媒体《环球体育》爆料尤西雷年薪800万欧元属实，那保利尼奥的700万欧元年薪更加物超所值，这也是斯科拉里为广州恒大做出的贡献之一吧，反过来，保利尼奥的付出也是斯科拉里帅位的保障之一吧。
中超需要这样充满正能量的球员，面临困局的恒大需要，受到信任危机的斯科拉里更加需要
6. 新闻报道踢足球350字的作文作文如下：
来到球场，我们先把人员分了两组，六个人一组，我们这一组有鲍晨、周彬彬和我等六个人，对方有詹永健他们六个人。
比赛开始，首先由我方开球。我接过别人传来的足球，用脚带着往前跑。很快，我就把足球带到了对方的球门区域。我正要摆好姿势踢球射门，可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候，把足球给勾走了。我方人员马上追上去拦截。可是那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了我方人员的拦截带着足球直冲我方的球门。“啊，不好！”我急得大叫。可是，已经没有什么用处了。因为，他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢。足球直向球门里面射。完了，我方失了一球，对方赢了一球！他们队高兴得又是蹦来又是跳。我们一方立刻聚在一起商量了一会对付对方的办法。然后，我们立刻采用新的战术和对方比赛。 第二个回合开始了。我带着足球来到左边，对方一个人冲过来拦截。我趁他还没有近前，就把足球踢给了鲍晨。鲍晨马上把足球踢给了周彬彬。周彬彬在球门附近，接住传过去的足球迅速冲到球门旁边，扭动了一下身子，躲过了球门的拦截，乘机一脚把足球踢向球门。“好球！”我大声喊了起来，同时，继续向前冲。这时，那足球，竟然撞上球架，给挡了出来。我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。啊，终于让我们也踢进了一球！现在双方一比一成了平局。 接着，我们继续踢足球。一直踢到了三点。我方以九比一赢了对方。回去的路上，我方一直都在笑啊，说呀！然而对方却一言不发。我说：“胜败乃兵家常事，这回输了下回争取赢回来嘛！”他们听了才改变了态度，一起说说笑笑地回家去了。
7. 作文新闻报道踢足球100五年级来到球场，我们先把人员分了两组，六个人一组，我们这一组有鲍晨、周彬彬和我等六个人，对方有詹永健他们六个人。
比赛开始，首先由我方开球。我接过别人传来的足球，用脚带着往前跑。很快，我就把足球带到了对方的球门区域。我正要摆好姿势踢球射门，可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候，把足球给勾走了。我方人员马上追上去拦截。可是那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了我方人员的拦截带着足球直冲我方的球门。“啊，不好！”我急得大叫。可是，已经没有什么用处了。因为，他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢。足球直向球门里面射。完了，我方失了一球，对方赢了一球！他们队高兴得又是蹦来又是跳。我们一方立刻聚在一起商量了一会对付对方的办法。然后，我们立刻采用新的战术和对方比赛。 第二个回合开始了。我带着足球来到左边，对方一个人冲过来拦截。我趁他还没有近前，就把足球踢给了鲍晨。鲍晨马上把足球踢给了周彬彬。周彬彬在球门附近，接住传过去的足球迅速冲到球门旁边，扭动了一下身子，躲过了球门的拦截，乘机一脚把足球踢向球门。“好球！”我大声喊了起来，同时，继续向前冲。这时，那足球，竟然撞上球架，给挡了出来。我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。啊，终于让我们也踢进了一球！现在双方一比一成了平局。 接着，我们继续踢足球。一直踢到了三点。我方以九比一赢了对方。回去的路上，我方一直都在笑啊，说呀！然而对方却一言不发。我说：“胜败乃兵家常事，这回输了下回争取赢回来嘛！”他们听了才改变了态度，一起说说笑笑地回家去了。
8. 新闻报道关于一场足球比赛作文五百“三（2）班加油！三（2）班加油！”“三（5）班加油！三（5）班加油！”随着加油声和叫喊声。你会看到操场上是三（2）男生和三（5）男生正在进行紧张的足球比赛。
我和同学坐在草坪上观看比赛。这时对方把球踢了过来我们大叫：“陈子龙守住啊！
守住啊！”守门员果然没有辜我们的期望，果真守住了球门。接着是三（2）男队的队长苏列杰带球进攻只见他使出吃奶的力气使劲一踢可惜了，球踢中了柱子。
现在是我们女生踢球的时间了。开始比赛了队长胡慧玲带着球一直奔跑只见她绕过一个个队员，一脚踢过去；哎，还差一点点。五班把球一直踢过来，没想到被中锋苏子晴一脚踢过去五班连续进攻，都被我守住了。
时间过得很快，比赛结束了。三（2）和三（5）班都是0比0。
虽然两班的分数都是0比0。但是我们不会放弃，下一场就看三（2）班的女足球队吧！
9. 上新闻的足球联赛的作文选400到600今天我与妈妈一起去黄埔体育馆看了一场足球赛。这一场足球赛是我一辈子难忘啊！因为这是我第一次在现场看球赛，也是第一次与妈妈看球赛，并且是在广州亚运时候看球赛，所以有点儿与众不同！
离亚运就那么几个小时啦，真是有点儿激动，“不知道外国人会不会对我们广州有什么评价呢？不知道外国人对我们广州会不会有些不好的印象呢？……”我的脑子不断在想这些东西。不过来到我们黄埔颇负盛名的食街我又感觉到很自豪，我又有些洋洋得意了：街边粗壮的大树的主干穿上了紫色的“衣裳”，闪闪发光，犹如一颗颗小星星；大树上的柳条般的枝被深幽的绿色照耀住，显得格外恐怖；大树上的细小的叶子也不甘示弱，挂上了一条条白珍珠般的细管，上下闪动，特别美丽、格外漂亮。你看，就连我们一个小小的黄埔区都能够办得如此漂亮，我能不自豪吗？
快要到体育馆了，在体育馆附近听见大家的一些欢呼声——“呼……”听见这些声音我就兴奋不已了，我和妈妈加快了步伐，但是我们走得再怎么快也没用，因为——前面要通过安检，并且有好几列队伍来排队，每一条队伍都好似一条龙。我和妈妈当起了“龙尾”，时间过得很快，转眼间，我和妈妈当起了“龙身”太好了！再过了十几分钟，我和妈妈竟然当上了“龙头”。到了安检处了，首先要把我们的票给验了，接着就到我把我的包包拿去一台貌似洗衣机的机器拿去安检，然后有一位可爱的志愿者姐姐帮我安检，哇！终于检完了。妈妈看见我那傻里糊涂的样子，不禁笑出了声。唉！就看那么一场球赛都要经过如此漫长的安检，我发誓：我再也不看球赛了。
终于进入比赛现场了，原来已经开始了好几分钟啦！这场球赛就由我来当一次小主播，给大家现场讲一讲吧：“本场比赛是由繁华富丽的泰国对着环境优美的马尔代夫。**衣服的是泰国，红色衣服的是马尔代夫。现在比赛相当激烈，首先黄队（马尔代夫队叫红对，泰国队叫黄队）的队员不停地“攻打”红对，但是红队也没有一点儿认输的表现。两队现在可以说是不分高下啊！哈哈！时间可过的真快，上半场已经结束了！请听下半场讲解。”
一般可以叫“小学生校园足球联赛（比赛）”、“小学生足球联赛（比赛）”、“青少年足球联赛（比赛）”、“青少年校园足球联赛（比赛）”、“少年足球联赛（比赛）”、“少年校园足球联赛（比赛）等名称都可以。